Während andere in den Osterferien ausschlafen oder chillen, geben unsere Landeskaderathletinnen und -athleten richtig Gas! Am 19. April wurde der ESV München zum Schauplatz intensiver Schläge, schneller Beine und großem Sportsgeist: Der zweite Doppel-Lehrgang in den Ferien fand unter der Leitung von Dennis Mao, Leiter des VICTOR BBV Stützpunkts Level 3, und Nietong He statt.
Racketspeed, Rückhand und echte Leidenschaft
Im Mittelpunkt stand das Thema Racketspeed in der Abwehr – ein zentraler Baustein für das moderne, offensive Doppelspiel. Mit hoher Konzentration und viel Motivation arbeiteten die Kinder an explosiven Reaktionen, schnellen Armen und einer stabilen Abwehr.
Doch damit nicht genug: Im Technikteil wurde besonders am Jab gefeilt – einer wichtigen Waffe, um Druck im Spiel zu erzeugen. Als kleines technisches Highlight gab es obendrauf noch die Rückhand-Wischabwehr, die den Kids ein echtes Profi-Feeling verlieh. In intensiven Spielformen wie 2 vs 1 in der Doppelabwehr und der Übung „Lücken schließen“ zu viert auf verkleinertem Feld wurden taktische Lösungen ausprobiert, Teamarbeit gefördert und das Gespür für Räume geschärft.
Zweiter Streich in den Ferien: Nürnberg macht’s vor
Bereits am 15. April fand der erste Ferien-Doppellehrgang in Nürnberg am VICTOR Landesleistungsstützpunkt statt. Unter der Leitung von Kai Schäfer und Tobias Wadenka wurde ebenfalls am Thema Doppel gearbeitet. Eine tolle Synergie aus beiden Lehrgängen, die unseren Landeskader ein großes Stück weitergebracht hat. Ebenso nahmen in der ersten Ferienwoche bereits 90% aller Landeskaderathletinnen und -athleten zusätzlich am täglichen Training in den Schulferien am Stützpunkt in Nürnberg teil.
Fazit: Wer in den Ferien trainiert, gewinnt in Zukunft!
Diese Lehrgänge und Trainingseinheiten haben nicht nur Technik und Taktik verbessert – sie haben Leidenschaft entfacht. Genau diese Begeisterung für den Leistungssport ist es, die wir fördern wollen. Wer einmal dabei war, spürt: Das ist mehr als Training – das ist ein Erlebnis, ein Team, eine Vision.
